摘要
摘要目的探究心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理工作中的临床应用及其效果。方法选取我院2016年1月—2018年6月收治的100例脑梗塞患者作为研究对象，随机分为常规组和研究组，每组各50例。常规组实施常规护理，研究组在常规护理的基础上采用心理干预和健康教育，比较两组的临床效果和依从性评分、健康知识掌握评分、焦虑心理（SAS）评分、抑郁心理（SDS）评分。结果在临床治疗总有效率方面，常规组和研究组分别为80.0%、94.0%，研究组明显高于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）；在SAS评分、SDS评分、依从性评分、健康知识掌握评分方面，研究组均要明显优于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论脑梗塞患者的护理工作中，实施心理干预与健康教育效果明显。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
