首页 > 《基础教育课程》 > 2019年6期 > 如何提高小学语文阅读教学的有效性

如何提高小学语文阅读教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要阅读教学是小学语文教学的重要组成，与学生的成长关系密切。阅读也是提高学生写作能力的重要途径。在阅读时，培养学生对课程本身的兴趣，让孩子们有始有终地入情入境；在读书的过程中注重方法指导；在学习过程中，要引导学生归纳、交流、积累、运用读书方法。俄罗斯教育家乌申斯基曾说“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较了解世界上的一切的。”学生要具有独立阅读的能力，需要学习和运用多种阅读方法。据调查发现学习成绩好的学生都有一套好的学习方法。

DOI n49v98nqjy/3196435

作者潘冬雪

机构地区潘冬雪（广西壮族自治区河池市宜州区北山镇独山教学点广西河池547000）

出处《基础教育课程》 2019年6期

关键词语文阅读教学阅读与写作总结运用注重指导营造氛围有效提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）