首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2018年1期 > 浅谈三度管理法在小学学校管理的重要意义

浅谈三度管理法在小学学校管理的重要意义

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学学校管理是小学教育的重要手段，管理主体主要是小学生全体，旨在全面提升学生的综合素质和综合能力，但是由于各种因素的影响，使得小学学校管理存在一系列问题。为此，在小学学校管理中，要做到管理的密度、精度、深度相统一，才能保证小学学校管理质量，促进管理模式与师资力量、办学目标、教学课程等相适应，从而达到相应的教育目标和教育要求。本文主要是以小学管理在现实中的所存在的问题作为出发点，重点从三度管理法的三个方面来探讨学校管理的各方面的更新，以保证学校管理的质量和效果。

DOI 0dp0mr50j2/3199569

作者陈敬管

机构地区陈敬管

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年1期

关键词三度管理小学学校管理重要意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）