如何在幼儿园科学区域活动中合理投放材料-中国期刊网

摘要摘要幼儿园科学区域活动是日常教学中的重要内容与形式，其活动效果的优劣对幼儿学习质量的高低、探索积极性的强弱等都产生很大影响。但是，当前幼儿园科学区域活动中投放材料方面还存在一些问题，制约了材料投放合理性的提升，这就不利于活动效果的优化。本文将从引导幼儿主动思维、激励幼儿自觉探索、提高幼儿探究兴趣三个方面，就幼儿园科学区域活动中合理投放材料的策略，进行了细致的研究。