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小学中段数学审题能力培养例谈

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摘要摘要小学中段的学生，其语文知识和生活经验已有初步积累，文字转换能力开始增强，认知水平处于比较快速的上升期，是教师培养、训练学生养成良好审题习惯的关键期.教师必须在小学中段特别关注并培养学生在审题方面的能力，根据学生实际情况，采用一些有效的教学方法和手段指导学生及早养成良好的审题习惯，形成较强的审题能力，为以后的学习打下坚实的基础.

DOI 54k3k260jk/3207857

作者黄宪

机构地区黄宪（广西都安县澄江镇六里小学广西都安530700）

出处《教学与研究》 2018年8期

关键词审题习惯

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）