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小学课堂教学评价的实施策略

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摘要摘要小学课堂教学评价应当遵循课程改革的基本理念，建立有助于促进学生发展，有助于教师反思与提高，有助于实现课程改革总体目标的评价模式与方法。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

DOI pj0n2ez04y/3208475

作者张文俊

机构地区甘肃省陇南市武都区钟楼小学746000

出处《中小学教育》 2019年363期

关键词小学课堂教学评价实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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