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浅谈“行为导向”教学在中职数学课堂中的应用

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摘要［摘要］本文通过介绍当代中职学校学生的特点，强调了“行为导向”教学在目前中职数学课堂中的必要性和重要性，又通过介绍“行为导向”教学案例来阐述“行为导向”教学的模式，最后反思了“行为导向”教学模式。

DOI rdx136r54l/3219125

作者张文雅

机构地区安庆工业学校

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年7期

关键词

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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