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谈谈教学中的“学案导学”教学模式

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摘要摘要“学案导学”模式是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主探究学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种新的教学模式。“学案”与“导学”是教学改革中出现的新概念，是一种新的教学手段和方法。这种教学模式已改变了过去老师单纯的讲、学生被动的听的“满堂灌”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使两者的主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。

DOI 2d3zrgvgj9/3222867

作者周海军

机构地区周海军甘肃省临夏县桥寺中学731801

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词学案导学教学模式&ldquo 学案&rdquo 流程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）