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科学探究的学习方式在教学中的实施
科学探究的学习方式在教学中的实施
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摘要
摘要高中物理新教材提出了重视科学探究这种学习方式的观点,笔者认为种学习方式的提出不仅仅是针对学生的课外专题研究,更应该渗透到课堂中来,体现在一贯的教学中,成为学生的主要学习方法。本文就这一观点,结合自己在《万有引力与航天》中的教学,对科学探究在掌握新知识、突破教学难点、扩展知识面等三个方面所发挥的重大作用进行了论述。
DOI
wjve2xxwd7/3223398
作者
杨明贺威
机构地区
杨明贺威湖北省当阳市第一高级中学444100
出处
《中国科技教育》
2012年12期
关键词
教学改革
科学探究
物理教学
万有引力与航天
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
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