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高中英语阅读教学三维目标整合的实践与思考

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摘要根据新课程标准的要求，英语阅读教学既要注重学生的语言知识和技能的培养，又要注重学生的学习策略、情感、态度意志和价值观等因素形成，从而实现语言阅读中三维目标的整合。

DOI ojz5x76yj5/3223670

作者马晓红

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年10期

关键词阅读教学阅读技能目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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