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关于高中英语阅读教学三维目标整合的实践与思考

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摘要摘要：在新课标的影响下，高中英语的阅读教学不但要培养学生的语言知识技能，也需要培养其学习方法及情感态度等方面，以此实现三维目标的顺利整合。为促进三维目标整合在阅读教学中的有效应用，本文对高中英语阅读教学三维目标整合的实践和思考进行分析探究，期望为教师教学带来有效建议。

DOI g4qkzper48/5757472

作者徐健

机构地区牡丹江市第一高级中学 157005

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词高中英语三维目标阅读教学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1马晓红. 高中英语阅读教学三维目标整合的实践与思考.教育学,2009-10.
2薛文平. 拓展英语阅读教学的三维目标空间——对新课程背景下高中英语阅读教学的思考.教育学,2011-07.
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