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《教学与研究》
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2018年6期
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小学数学解决问题策略——学会读数学
小学数学解决问题策略——学会读数学
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摘要
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DOI
54k305y0jk/3227657
作者
甘元知
机构地区
甘元知(湖北省兴山县峡口镇普安寺小学湖北兴山443700)
出处
《教学与研究》
2018年6期
关键词
二
注意找出题中的。在应用题的解题过程中,起了非常重要的作用。学生在解题的过程中往往没有注意到某个字的存在,把本不应该错的题目做错了,所以在读题时一定要要求学生圈出题中的。养成认真
细心的阅读习惯。例如有这样一题一个工程队修公路,4天修了
640米
。照这样计算,修一段
2080米
的公路,需要用多少天?这个题目的就是&ldquo
照这样计算&rdquo
,学生通过仔细地阅读知道这里有个隐含条件就是工效是一定的,解答的难度自然降低了。又如对&ldquo
圆柱的两个底面是完全相同的两个圆&rdquo
这句话的理解,通过阅读先抓住&ldquo
完全相同&rdquo
这个,再通过与&ldquo
面积相同&rdquo
&ldquo
形状相同&rdquo
等知识的比较后就真正地理解直圆柱。
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2018年6期
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照这样计算&rdquo
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圆柱的两个底面是完全相同的两个圆&rdquo
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完全相同&rdquo
这个,再通过与&ldquo
面积相同&rdquo
&ldquo
形状相同&rdquo
等知识的比较后就真正地理解直圆柱。
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