高中英语课堂中的小组合作性教学

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摘要 摘要小组合作性教学在培养学生学习兴趣、团队精神、合作意识、合作能力方面已显出极大的优势。本文以合作学习理论为基础,以合作学习组织策略为指导,阐述了在高中英语课堂中实施小组合作学习的方法。在高中英语课堂中只有遵循合理组建合作小组、精心设计小组任务、科学评价学习成果的原则,才能真正实现小组合作学习的有效性。
作者 司箴
机构地区 司箴
出版日期 2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)