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《基础教育课程》
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乡村儿童国画教学
乡村儿童国画教学
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摘要
摘要本文围绕乡村儿童国画教学中的三个转变变“一无所有”到设备齐全的美术室及画具、变“单调枯燥”为灵动、简洁、趣味性的用笔用墨、变“成人味浓”到返璞归真、稚嫩而充满童趣的儿童国画作品等三个方面展开阐述,实践证明现代化创建中的乡村儿童国画教学更注重发展学生的个性,让孩子画自己的画,以及所形成的乡村特色儿童国画,体现儿童国画教学的重要性及取得的丰硕成果。
DOI
7j680ok040/3246618
作者
晏爱莲
机构地区
晏爱莲(宿迁市宿豫区新庄中心学校江苏宿迁223853)
出处
《基础教育课程》
2019年1期
关键词
乡村儿童国画
简洁灵动
童心童趣
现代化创建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年1期
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