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谈情境教学法在小学数学教学中的运用

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摘要摘要情境教学是一种在课堂教学之中运用多媒体等多种技术手段实现实用性教学的方法。情境教学法能够让学生融入到既定的情境之中，提高学生对于数学学习的积极性，促进学生数学思维的创设，提高学生对数学知识的实际运用能力。它是素质教学的内容，符合新课程理念。科学、合理地使用好情境教学，小学生的数学素养才能得到有效培育和提升。

DOI 0dp056pkj2/3251221

作者耿顺国

机构地区耿顺国河北省隆尧县北楼校区055350

出处《教育学文摘》 2018年2期

关键词情境教学法小学数学教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）