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数学“探究性活动”教学的意义及其特点
数学“探究性活动”教学的意义及其特点
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摘要
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DOI
pj0n892y4y/3251351
作者
李堂高
机构地区
云南省宣威市落水一中李堂高
出处
《少年智力开发报》
2014年2015期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
少年智力开发报
2014年2015期
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