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农村教师如何在有限的条件下开展生物实验教学

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摘要〔摘要〕现阶段我国农村初级中学的生物实验教学条件存在着设备陈旧、仪器破损、师资不足等问题，已不能适应新课标对实验教学的要求。本文针对农村生物实验教学的实际，并结合本人多年在农村中学实验教学的经验，提出了因陋就简、因地制宜、因时调控、因势利导、因材施教、因利乘便、因事制宜等教学方法。

DOI lj1898wrdv/3254368

作者崔树红

机构地区崔树红

出处《教育研究》 2013年10期

关键词〔〕农村生物实验教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）