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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年5期
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提高初中科学课堂教学有效性的策略
提高初中科学课堂教学有效性的策略
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摘要
摘要科学是一门包括物理、化学、生物、地理等多个门类的综合学科,它的知识面广,学科间联系性强。在教学中,笔者从“课堂教学素材生活化”、“课堂教学形式混搭化”、“课堂教学实验新颖化”三方面论述提高课堂教学效率的策略。
DOI
odw67pvy4k/3255080
作者
程瑜
机构地区
程瑜
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年5期
关键词
科学课堂
有效性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年5期
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