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关于提高初中科学课堂教学有效性的策略研究

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摘要摘要：随着中国高等教育改革的不断深入，对教师的需求也有了很大的增加，而课堂教学的有效性就径直关乎到了课堂教学的有效性。在素质教育的环境下，由于初中科学是一个综合型的学科，对于提高学生的创造性思维和知识技巧也是十分关键的，所以，初中科学的课堂有效性也越来越受到了高校和老师们的重视。

DOI wjvlll6q47/6923774

作者金利荣

机构地区浙江省永嘉县岩头镇鲤溪学校

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词初中科学课堂教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）