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初中科学课堂教学有效性的提升策略

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摘要摘要：科学，能够提高学生对这个世界的科学认知，锻炼学生的科学性思维，对于培养学生正确的世界观、科学观起着至关重要的作用。因此，作为初中科学教师，我们要创新当前的教学形式，推进初中科学课堂的高效进行。

DOI lj1rm3vr4v/5633944

作者林茂

机构地区浙江省温州市苍南县外国语学校

出处《中国教师》 2021年27期

关键词初中科学有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）