摘要
摘要目的探讨在神经外科临床带教中培养护理实习生人文关怀理念的方法和效果。方法将2017年1月至2017年12月于我院神经外科进行临床带教的50名护理实习生作为本次研究的研究对象，对其进行相应的指导和培训，记录临床患者护理的满意度和学生的开合结果。结果本次研究50名实习生共计护理患者101例，调查结果显示满意患者98例，患者满意度为97.03%。考试结果为优秀学生45名，占比90%，结果为良好学生5名，占比10%，无结果为中等与差的实习学生。结论在神经外科临床带教工作中，给予实习生相应人文关怀理念的培训和指导能够有效提高实习生的培训优良率，提高其人文关怀意识，具有十分积极的作用。
出版日期
2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
