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谈谈初中道德与法治教学中对学生自主学习能力的培养

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摘要摘要新课程改革不断推行,新的教学方法涌现,旨在全面提升学生的学习能力与学科核心素养。在初中道德与法治教学中，仍有不少教师只关注于教学知识点的传授,忽略了学生自主学习能力的培养,学生被动接收知识。这不仅不利于学生对知识点的掌握,还会影响到学生学科核心素养的提升。因此必须重视学生自主探究能力的培养，让学生主动地进行学习。本文主要分析了目前初中道德与法治课教学中学生自主学习的现状及问题，有针对性地提出了解决问题的对策。

DOI ldenm6kqd3/3261941

作者植基文

机构地区广东省湛江市坡头区官渡中学524000

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词初中道德与法治教学自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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