摘要
摘要“导学活动单”模式,是以“活动单”作为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习,实现教学目标的一种教学模式。这种模式充分体现了教学过程中教师主导、学生主体的作用,是推进素质教育和新课程改革的一种高效教学模式。它不仅使学生能主动学习、乐于学习,而且能培养学生的自学能力、思维能力和创造能力,进而提高英语课堂教学效率。纵观我市正开展得如火如荼的“活动单”导学教学模式,笔者认为“活动单”导学模式为我们打造了高效高质的英语课堂。
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)