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对导学案的认识和思考

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摘要在实行导学案教学模式的过程中，笔者曾陷入了误区，导致课堂效率和教学质量降低。通过不断的摸索和实践，笔者对导学案模式有了更深一步的认识和思考。本文就是对此的阐述。

DOI pd589ylld7/3266095

作者李春侠

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年18期

关键词导学案认识思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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