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科学指导书写，提高写字效果和学生文化素养——浅谈小学高年级写字教学体会

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摘要摘要为了引导学生书写规范汉字，热爱祖国文字，形成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，我校专门开设了写字课。现就高年级的写字教学谈谈做法在写字教学过程中，只要科学地指导书写方法，养成良好的书写习惯，就能有效地提高写字效果和文化素养。

DOI g4qy999zd8/3274472

作者叶丽娟

机构地区广西贺州市昭平县樟木林镇樟林村小学546800

出处《中小学教育》 2017年5期

关键词写字教学科学指导良好习惯提高效果文化素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2成艳. 浅谈提升小学高年级学生写字能力的策略.教育学,2020-09.
3田林. 小学高年级写字教学的有效策略.教育学,2023-05.
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中小学教育

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