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临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用价值

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摘要摘要目的探讨临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用价值。方法80例2型糖尿病患者根据数字表法随机分为2组，对照组(n=40例)采用传统的健康教育方法，观察组(n=40例)采用临床护理路径护理，比较两组患者护理前后血糖达标率、知识技能掌握率、满意度、住院时间及住院费用。结果观察组护理后血糖达标率、知识技能掌握率、满意度明显高于对照组(P<0.05)，且观察组住院时间较对照组明显缩短(P<0.05)，住院费用则较对照组明显减少(P<0.05)。结论临床护理路径可明显缩短糖尿病患者的住院时间和减少住院费用，并显著性提高患者血糖达标率、知识技能掌握率和满意度。

DOI g4qymovzd8/3290624

作者郑丽辉

机构地区郑丽辉（湖北省孝感市孝昌县人民医院内科432900）

出处《医师在线》 2015年5期

关键词临床护理路径糖尿病健康教育中图分类号R2 文献标号A 文章编号2095-7165（2015）10-0101-01

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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