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浅谈小学语文教学中低年级学生听说读写能力的培养

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摘要摘要在小学语文教学中，“听、说、读、写”能力的培养有其特殊的地位。听、说、读、写能力对每个人都是必不可少的。语文教学对这方面能力的综合培养显得尤为重要，它们不仅仅关系到学生语文水平能力的提高，甚至影响到以后的社会生活。小学语文教师在进行语文教学中要加强对学生“听、说、读、写”综合能力的训练，努力提高学生这几项基本能力。

DOI ldenlq7nd3/3293289

作者谈玉芳

机构地区谈玉芳甘肃省陇南市武都区安化中心小学746000

出处《教育学文摘》 2015年6期

关键词语文教学低年级听说读写能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）