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浅谈小学语文教学中学生听说读写能力的培养

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摘要摘要在小学语文教学中，“听说读写”能力的培养有其特殊的地位。听、说、读、写能力对处在社会中的每个人都是必不可少的。语文教学对这方面能力的综合培养显得尤为重要，它们不仅仅关系到学生语文水平能力的提高，甚至影响到以后的社会生活。小学语文教师在进行语文教学中要加强对学生“听、说、读、写”综合能力的训练，努力提高学生这几项基本能力。

DOI pj07l2evdy/2829375

作者桂平珍

机构地区桂平珍贵州省新蒲新区新蒲镇前进学校563000

出处《中小学教育》 2013年1期

关键词语文教学听说读写能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）