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浅谈小学语文教学中学生听说读写能力的培养
浅谈小学语文教学中学生听说读写能力的培养
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摘要
摘要在小学语文教学中,“听说读写”能力的培养有其特殊的地位。听、说、读、写能力对处在社会中的每个人都是必不可少的。语文教学对这方面能力的综合培养显得尤为重要,它们不仅仅关系到学生语文水平能力的提高,甚至影响到以后的社会生活。小学语文教师在进行语文教学中要加强对学生“听、说、读、写”综合能力的训练,努力提高学生这几项基本能力。
DOI
pj07l2evdy/2829375
作者
桂平珍
机构地区
桂平珍贵州省新蒲新区新蒲镇前进学校563000
出处
《中小学教育》
2013年1期
关键词
语文教学听说读写能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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