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《职业技术教育》
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2013年7期
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美丽课堂,在趣味中生成
美丽课堂,在趣味中生成
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摘要
摘要成功的教学首先在于激发学生学习的兴趣和愿望,兴趣是最好的老师,学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃、注意力集中、思维敏锐而丰富。使我们的课堂充满趣味性是激发学生兴趣的关键。
DOI
kd28krzkd6/3296014
作者
李慧君
机构地区
李慧君(新密市职教中心河南郑州452370)
出处
《职业技术教育》
2013年7期
关键词
课堂教学语情境课堂评价趣味性兴趣
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
2013年7期
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