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小学数学教学生活化之探讨袁鹏程

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摘要摘要小学数学生活化是以课堂教学生活化为基础的。新课标喜爱倡导小学数学的生活化，针对传统数学教学中教学内容与实际生活严重脱节的现象提出来的，但并不是否定传统的教学方式。小学数学教学的生活化，有利于激发学生的学习兴趣，有利于提高学生学习的积极性，有利于培养学生的创造力，提高学生的数学素养与数学实践能力，提高数学教学的有效性。

DOI kd28k60pd6/3297086

作者袁鹏程

机构地区四川省南充市嘉陵区龙泉小学637987

出处《教育学文摘》 2019年07期

关键词小学数学教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）