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小学语文教学中对学困生进行精准帮扶对策探究透分析

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摘要摘要每个学生的学习能力都是不同的，因此在每个教育阶段存在着学困生这个群体。在实际情况中，教师要想更好地转化学困生，首先就要做到精准帮扶，尤其是在小学语文教学中，精准帮扶教育非常重要，有利于给学生今后的学习打下坚实基础。只有教师做到了对学困生的精准帮扶，学困生才能更快投入学习状态，提高学习质量。本文将就学困生实际情况做分析，并提出有效策略，希望可以帮助学困生提高学习效率和质量。

DOI 54k3gooejk/3315357

作者胡婷婷

机构地区（蔚县英华双语学校，河北张家口075700）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词小学语文教学学困生精准帮扶

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）