首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《牡丹江教育学院学报》
>
2007年2期
>
原型范畴理论与英语词汇教学
原型范畴理论与英语词汇教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
原型范畴理论是认知语言学中最重要的范畴理论之一,它兼容了经典范畴和家族相似范畴观的优点,它所体现的原型效应为基本层次范畴和多义范畴研究提供了理据.本文拟就原型范畴理论的起源与发展进行概括,探讨原型范畴理论在语言学研究中的意义以及在英语词汇教学中的应用.
DOI
8rdxg1ny4l/33373
作者
王晓云;蔡瑛
机构地区
不详
出处
《牡丹江教育学院学报》
2007年2期
关键词
范畴化
原型范畴理论
认知语言学
词汇教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张瑜.
原型范畴理论对中职学校英语词汇教学初探
.职业技术教育学,2013-07.
2
王琛云.
原型范畴理论对英语词汇教学的启示及应用
.语言学,2017-04.
3
余,凡.
原型范畴理论在高职英语词汇教学中的应用
.教育学,2022-09.
4
,范晨阳.
原型范畴理论在高中英语词汇教学中的应用
.教育学,2023-12.
5
张强.
基于原型范畴理论的大学非专业英语词汇教学实验研究
.教育学,2014-07.
6
徐亚娜.
基于原型范畴理论的高中英语词汇教学设计及应用
.教育学,2023-02.
7
单邵俊.
原型范畴理论在高中英语词汇教学中的研究运用
.教育学,2024-01.
8
范娟.
语义范畴原型理论视角下的英语词汇教学
.教育学,2019-01.
9
李婷徐冬梅.
范畴化理论与英语词汇教学
.中国文学,2016-02.
10
李乐艳.
原型范畴理论对英语介词教学的启示
.职业技术教育学,2007-02.
来源期刊
牡丹江教育学院学报
2007年2期
相关推荐
原型范畴理论的进步与局限
认知语言学范畴化理论与英语词汇教学
基本范畴理论视角下的大学英语词汇教学
英语词汇教学的范畴化研究
原型范畴理论框架下对英语名词的启示
同分类资源
更多
[教育学]
谈创造教育与美术教学
[教育学]
新课标下高中音乐模块教学的实践探索
[教育学]
说谎者
[教育学]
复杂心态下的多重主题的交织复合--范成大使金诗的主题特色
[教育学]
解数学信息迁移题的常用方法
相关关键词
范畴化
原型范畴理论
认知语言学
词汇教学
返回顶部