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谈多媒体技术在语文教学中的促进作用

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摘要语文教学贵在“于无法之中取法”。语文教师要有把语文与生活链接的意识与敏感。怎样在课堂上展现现实生活的场景呢？现代化多媒体教学就成为小学语文教学领域的生力军。教师利用多媒体，创设情境，激发学生学习兴趣；化难为易，激活思维，课外拓展，树立大语文教育观，引导学生到生活的“海洋”中去学习“游泳”吧。

DOI kd2rn3r046/3339314

作者王月芳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年5期

关键词优化情境化难为易启迪思维课外拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周雪峰. 浅谈多媒体对语文教学的促进作用.教育技术学,2012-12.
2刘雯雯. 论多媒体技术对小学语文教学的促进作用.教育学,2020-10.
3曾艳红. 浅谈多媒体技术对小学语文教学的促进作用.教育学,2017-06.
4加保. 浅谈多媒体技术对小学语文教学的促进作用.教育学,2023-02.
5杨柳青. 多媒体技术在化学教学中的促进作用.教育学,2013-07.
6庞文颖,刘明智,胡玉婷. 多媒体教学对小学语文写字教学的促进作用.教育学,2023-07.
7李晓红. 多媒体教学技术对美术教学的促进作用.教育学,2011-06.
8蒲英. 谈多媒体资源在小学语文教学中的作用.社会学,2014-11.
9翁俊敏. 谈书法教育对语文教学的促进作用.教育学,2020-06.
10曾重民. 谈多媒体技术在语文教学中的应用.文化科学,2009-10.

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中学课程辅导：教师教育

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