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用生活实现教学使命的支点与方式

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摘要摘要在生活化教学实践者的眼中处处即课堂，事事皆教学；，生活是实现教学使命——知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的最有力支撑。因为我们在主动思考的养成、新知的理解、解决问题方法的探寻、认知的深化、想象的丰富、思想的升华、技能的习得、发展动力的增强等方面找到了“生活世界”里的支点和恰当的教学方式。

DOI 0dpro5roj2/3342769

作者许兴奎

机构地区许兴奎

出处《现代教育科学》 2009年4期

关键词生活教学使命支点与方式

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）