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小学数学课堂教学的有效性探索
小学数学课堂教学的有效性探索
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摘要
摘要新课改的不断深入,使得小学数学课堂当中教师、学生的行为也发生了一定的变化。与此同时,也正在有越来越多的教师注重学生的学习效果,也就是着力于对数学课堂教学有效性的提高。
DOI
rdxzger1jl/3345849
作者
王建会
机构地区
重庆市渝北区洛碛中心小学校王建会
出处
《文化研究》
2017年10期
关键词
小学数学
课堂教学
有效性
策略
探索
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
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