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高中英语阅读课教学初探

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摘要摘要。高中英语阅读教学是高中生获取英语语言信息的主要途径，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。本文分析了影响阅读的主要因素及其对策，并对英语阅读教学进行了探讨。

DOI pd53xkyr47/3346147

作者王应芬

机构地区高中英语阅读课教学初探

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年5期

关键词高中英语阅读教学阅读习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）