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《素质教育》
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2010年10期
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读进去记下来用得出
读进去记下来用得出
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摘要
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DOI
rj89yq29d0/3352234
作者
机构地区
——"小学语文阅读能力评价"课题研究之探索
出处
《素质教育》
2010年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2010年10期
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