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高中地理学习中区域认知能力的培养

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摘要摘要高中地理一直以来都是高中生极为困扰的一门科目，区域认知又是高中地理这门学科核心素养中的重要组成部分，并且认识、分析、理解和解决地理方面遇到的问题都是高中学生在地理学习中需要掌握的基本能力。鉴于此，本文将针对高中地理中的区域认知进行深入的研究和探讨，为更好地开展高中地理教学提供建议。

DOI n4910rr7jy/3357411

作者李逸辰

机构地区济南外国语学校高中部山东济南250107

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词高中地理区域认知能力的培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）