精心预设动态生成

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摘要 摘要教学是一项复杂的活动,它需要教师课前做出周密的策划,这就是对教学的预设。准确把握教材,全面了解学生,有效开发资源,是进行教学预设的重点,也是走向动态生成的逻辑起点。教学过程的生成性对教学预设提出了更高的要求。只有创造性地使用教材、全面地了解学生和有效地开发课程资源,预设才能富有成效。同时,也只有在实施预设时不拘泥于预设并能智慧地处理好预设与生成的关系,生成才会更加精彩。
出处 《现代教育科学》 2011年5期
关键词 处理好 预设 生成
出版日期 2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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