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精心预设---创造无限生成“空间”

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摘要【摘要】精心预设教学过程，是新课程理念下课堂教学活动追求的目标。教师在课堂教学中有效应对学生在课堂中出现的生成性资源，让课堂教学活动充满丰富、精彩的“课堂生成”，才能使课堂教学更加高效,营生更多意外惊喜。本文从课堂预设的必要性、操作性及如何创设课堂生成进行了简要阐述，以供一线老师参考。

DOI 5joekw6z4v/4928936

作者王清明

机构地区湖南省长沙市岳麓区莲花实验中学

出处《中国教师》 2020年10期

关键词课堂教学预设课堂生成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）