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《中学课程辅导:教师教育》
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2018年2期
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提高初中科学复习课的有效策略
提高初中科学复习课的有效策略
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摘要
初中科学习题课不仅是复习、检查和巩固学生学习质量的措施,而且是使学生通过联系进行独立学习、参与获得知识的教学手段。习题复习课效率直接关系到教学质量。本文从教师对例题、习题的选择要实行精选”习题,恰当点拨”,小结“具体化”三个方面进行论述,从而提高初中科学习题复习课的有效性。
DOI
wjv6zyyn47/3370650
作者
陈小玲
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2018年2期
关键词
初中科学
复习课
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2018年2期
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