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通过教研交流活动促进初中语文教师能力成长

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摘要摘要俗话说“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”，要想提高初中语文教学效率，提高学生的语文水平，教师之间就要加强教研交流，交流彼此的教学心得，互相学习，从而更好地完善教学方式。但是如果教师所选择的交流方式不当，也很难提高交流效率，完善自身的教学方式。对初中语文教师之间的教研交流进行分析探讨，以期提高初中语文教师教研有效性。

DOI ldeoreg943/3380565

作者文春雨

机构地区文春雨（红原县教育局教研室四川红原624400）

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词初中语文教研交流重要性方法有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）