首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《基础教育课程》
>
2020年24期
>
如何通过园本教研促进教师专业成长
如何通过园本教研促进教师专业成长
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着我国社会主义市场经济的飞速发展,我国教育的改革也在不断深入,园本教研作为实现教师专业成长的有效途径,却往往忽视新教师的主体地位,致使新教师在教研活动中不敢发言、参与积极性不高、对研讨内容无所适从……从而一定程度上制约了新教师的专业成长。 基于此,本文主要对如何通过园本教研促进教师专业成长做论述。
DOI
zdlvw1oq4l/5129340
作者
陈祖琴
机构地区
贵州省清镇市红枫湖镇幼儿园 551400
出处
《基础教育课程》
2020年24期
关键词
园本教研
教师
专业成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
马玖琳.
如何通过园本教研促进教师成长
.教育学,2020-10.
2
吴燕.
立足园本教研实践,促进教师专业成长
.教育学,2016-10.
3
叶波.
拓展园本教研功能 促进教师专业成长
.学前教育学,2010-02.
4
陈静.
优化园本教研活动促进教师专业成长
.学前教育学,2011-08.
5
李晓霞.
如何通过园本教研 提升教师专业素质
.教育学,2022-03.
6
李叶芬.
立足园本教研 促进新教师专业成长
.文化科学,2012-03.
7
翟英.
以园本教研为依托促进教师专业成长
.教育学,2016-06.
8
张丽.
开展沉浸式园本教研促进教师专业成长
.教育学,2023-04.
9
徐红.
园本教研促教师专业成长
.教育学,2023-06.
10
王亮.
绘本阅读园本教研,促进教师专业化成长
.教育学,2021-03.
来源期刊
基础教育课程
2020年24期
相关推荐
优化“园本教研”机制促进青年教师专业成长
园本教研促进幼儿教师专业成长的研究
立足园本教研 促教师专业成长
浅谈新建园园本教研促进教师专业成长的有效策略
开展园本教研,促进教师专业发展
同分类资源
更多
[教育学]
你能创造多少音乐?
[教育学]
小学语文课堂数学的导入艺术剖析
[教育学]
2015各地高考新政解读
[教育学]
让语文课“活”起来
[教育学]
关于初中物理教学中学生提出问题能力的培养
相关关键词
园本教研
教师
专业成长
返回顶部