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浅析小学数学教学中如何发挥提问的作用

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摘要摘要提高课堂教学效果是我们的教学目的，提问技能的提高直接影响着效果。提问多种多样，采用不同的提问方式会诱发学生多方面的思考，提高教师与学生的交流，激发学生学习兴趣，培养他们解决问题的能力。

DOI rdxz0rw5jl/3383573

作者钟淑娜

机构地区山东省青岛市胶州市胶莱镇沙梁小学266313

出处《中小学教育》 2018年321期

关键词小学数学课堂提问数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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