小学语文教师如何在课堂教学中正确运用口语

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摘要 摘要在教学实践中运用最多的是口头表达。语文是小学的基础学科和主要学科。教师口头表达直接关系到语文教学的效果。小学语文教师的语言修养,主要包括发音的技巧、运调的技巧、自我控制的技巧,除此之外,还应在课堂内外注意使用语言的艺术,加强与学生的沟通,树立一个庄重大方、优雅美好的形象。
出处 《教育创新学刊》 2013年7期
出版日期 2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)