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浅谈环境创设在幼儿教育中的作用与分析

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摘要摘要由于幼儿行为方式、思维模式发育不成熟，幼儿往往具有更强的好奇心和想象力，周围环境对他们的影响也会更加明显。同时，由于幼儿好动、注意力不容易集中等特点，传统教育模式在幼儿教育中可能发挥不了太大的作用。想要提高幼儿教育质量，教师就必须另辟蹊径，充分利用幼儿的天性，从环境、语言、教学模式等方面进行突破，充分吸引幼儿的注意力，从而达到教育目的。本文主要分析和探究了环境创设在幼儿教育中的作用，以供参考。

DOI rdxz59kyjl/3387973

作者潘宝清

机构地区潘宝清（福建省泉州市永春仓满幼儿园福建永春362600）

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词环境创设幼儿教育作用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）