初中化学探究式课堂的实践与思考

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摘要 摘要初中化学探究式课堂注重激发学生的内驱力,确保课堂教学的有效性。教师要积极探究备课艺术,确立学生的主体地位;注重课堂引导和指导,提高学生的探究能力;科学设置问题,激发学生的思维火花;注重合作学习,鼓励学生的探究意识;强化操作实验,激励学生的探究精神。
作者 张佩
出处 《知识-力量》 2019年7月下期
出版日期 2019年09月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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