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小学品德与社会课堂教学生活化策略

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摘要摘要课堂教学内容生活化是新课标的要求，也是我们品德与社会教师的一种课堂追求，应以学生生活为基础，创设学生乐于接受的生活情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生创设生活化的课堂，合理地提升教育教学质量。

DOI ldeoy19q43/3402941

作者马英录

机构地区甘肃省积石山县尕马家小学731799

出处《素质教育》 2019年10期

关键词品德与社会课堂教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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