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《素质教育》
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2018年7期
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小学品德与社会课堂生活化策略研究
小学品德与社会课堂生活化策略研究
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摘要
摘要良好的品德和社会课堂环境可以有效地帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师应当将小学品德与社会课堂与学生的实际生活相结合,这样才能够让学生更好地对知识进行理解。本文主要对小学品德与社会课堂生活化的策略进行了分析和探讨。
DOI
5jov103kdv/3075860
作者
王为斌
机构地区
山西省吕梁市文水县开栅镇北徐学校032100
出处
《素质教育》
2018年7期
关键词
小学品德社会课堂生活化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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