首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究》
>
2013年7期
>
高中英语的任务型阅读理解
高中英语的任务型阅读理解
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
〕任务型阅读是阅读理解题的一部分,该种新题型对英语学习者们提出了新的挑战,学习者们需要通过阅读表格来了解任务,然后进行有的放矢地阅读。
DOI
odw1z52gjk/3413232
作者
杨海民
机构地区
〔
出处
《教育研究》
2013年7期
关键词
〔〕英语任务型阅读理解
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
高梦娇.
高中英语任务型阅读理解的解题教学探究
.教育学,2022-11.
2
邢玉华.
高中英语任务型阅读心得
.中国文学,2016-01.
3
周蕾.
高中英语任务型阅读教学初探
.文化科学,2011-10.
4
王晨.
浅谈高中英语阅读理解
.教育学,2014-03.
5
王兴科.
高中英语任务型阅读教学例析
.教育学,2015-07.
6
孙红莲.
辟蹊径,巧解高中英语任务型阅读
.教育学,2010-12.
7
孙红莲.
辟蹊径,巧解高中英语任务型阅读
.教育学,2012-04.
8
曾敏.
高中英语阅读理解的培养
.课程与教学论,2018-02.
9
贾国通.
高中英语阅读课型任务型教学课例
.英语,2011-09.
10
陈水华.
高中英语任务型阅读活动的探讨与应用
.教育学,2012-12.
来源期刊
教育研究
2013年7期
相关推荐
浅议高中英语任务型阅读的解题技巧
浅析高中英语教学中的任务型阅读
浅谈高中英语任务型教学
高中英语任务型教学初探
高中英语阅读理解教学探析
同分类资源
更多
[教育学原理]
新课标下的口语交际教学微探
[教育学原理]
新课标下的小学语文课堂教学
[教育学原理]
浅谈初中物理审美与创造性思维的培养
[教育学原理]
普通高中新课程课堂教学评价思路新探
[教育学原理]
教师的心理需要及其对学校管理的启示
相关关键词
〔〕英语任务型阅读理解
返回顶部